Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Milagros Ballester
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades de los sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Reconocimiento de las propiedades de los sólidos.
Objetivo: Reconocer las propiedades de los sólidos a través de la construcción y manipulación de figuras planas y cuerpos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Tema interdisciplinar: Poliedros con origami.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
- Introducción al problema: poliedros con origami.
- Motivación: mostrar diferentes ejemplos de figuras planas y cuerpos tridimensionales.
- Planteamiento del objetivo PDA: Reconocer las propiedades de los sólidos.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Actividad de indagación: los estudiantes recibirán una hoja de papel y se les pedirá que construyan diferentes figuras planas utilizando la técnica del origami.
- Observación y análisis de las figuras construidas: los estudiantes compararán y discutirán las propiedades de las figuras planas creadas, como número de lados, ángulos, simetría, etc.
- Presentación de los conceptos de poliedros y propiedades básicas.
Sesión 2:
- Actividad de indagación: los estudiantes utilizarán diferentes materiales (palillos, plastilina, etc.) para construir poliedros.
- Observación y análisis de los poliedros construidos: los estudiantes compararán y discutirán las propiedades de los poliedros, como número de caras, vértices, aristas, etc.
- Profundización en las propiedades de los poliedros.
Sesión 3:
- Actividad de indagación: los estudiantes investigarán diferentes tipos de poliedros y sus características.
- Presentación de los resultados de