Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

yiyis quintanilla
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reconocerán diferentes formas de lenguaje para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Los alumnos comprenderán la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema a través de una canción o poema relacionado con las emociones y sentimientos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y los diferentes lenguajes de expresión.

    • Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos representen diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre las formas de lenguaje utilizadas en la actividad y su relación con las emociones.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán dibujar una emoción que les haya generado la lectura del cuento.




Sesión 2: Aplicación de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos utilizarán los diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  • Los alumnos construirán vínculos afectivos a través de la utilización de los lenguajes verbales y no verbales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Presentación d