Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Controlar sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a controlar nuestros movimientos al usar objetos y materiales".


• Conversación en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación en nuestras acciones diarias.

Desarrollo:

• Juego de coordinación motriz: Los alumnos deberán pasar un objeto pequeño de una mano a otra, manteniendo el equilibrio y la precisión en el movimiento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trabajar en parejas para construir una torre utilizando bloques de construcción, fomentando la precisión en el apilamiento.


• Observación y reflexión: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al realizar las actividades y qué estrategias utilizaron para controlar sus movimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante controlar nuestros movimientos al usar objetos y materiales?


• Tarea para la siguiente sesión: Traer un objeto de casa con el cual practicar el control de movimientos.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias practicando el control de movimientos en casa.


• Presentación del problema: "Hoy vamos a resolver un problema utilizando nuestra precisión y coordinación en el manejo de objetos y materi