Comunicación y representación técnica
Beatriz de la Paz Aburto Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo PDA.
- Introducir el concepto de comunicación y representación técnica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de representaciones gráficas.
- Mostrar ejemplos de representaciones técnicas en diferentes ámbitos (ingeniería, arquitectura, diseño, etc.).
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar una producción técnica para analizar y representar gráficamente.
Sesión 2:
- Revisar los trabajos de investigación de los alumnos y su selección de producción técnica.
- Explicar los conceptos básicos de lenguaje HTML y su uso en la creación de páginas web.
- Enseñar los comandos de imágenes y fuentes en HTML.
- Realizar ejercicios prácticos de escritura de comandos HTML para incluir imágenes y fuentes en una página web.
Sesión 3:
- Repasar los conocimientos previos sobre representaciones gráficas y lenguaje HTML.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una producción técnica para representar gráficamente utilizando lenguaje HTML.
- Guiar a los grupos en la elaboración de sus representaciones gráficas, brindando apoyo y retroalimentación.
Sesión 4:
- Presentar las representaciones gráficas elaboradas por cada grupo.
- Realizar una exposición de los trabajos, donde los alumnos expliquen su producción técnic