Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de apreciar la música y las rondas infantiles.


• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la música en la cultura y en la vida de las personas.


• Mostrar ejemplos de canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Escuchar y cantar juntos algunas canciones seleccionadas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué canciones, rondas infantiles y arrullos conocen y les gustaría aprender.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Cada grupo investigará sobre una canción, ronda infantil o arrullo de su elección.


• Los grupos compartirán la información recopilada sobre la historia, origen y significado de la canción, ronda infantil o arrullo elegido.


• Los grupos también deberán buscar la letra y melodía de la canción para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará la canción, ronda infantil o arrullo que investigaron.


• Los alumnos escucharán atentamente y luego votarán por las canciones que más les gustaron.


• Realizar una discusión grupal sobre las razones por las que eligieron determinadas canciones.


• Fomentar la expresión de opiniones y el respeto hacia las preferencias de los demás.

Sesión 4:

• Retomar las canciones elegidas por la mayoría de los alumnos.


• Practicar y ca