Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Gustavo Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Tema: La importancia de la buena alimentación y el sistema digestivo.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una buena alimentación y los alimentos que consumen regularmente.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la buena alimentación para mantener una vida saludable.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles láminas con ilustraciones del sistema digestivo. Pedirles que observen las láminas y planteen preguntas sobre el funcionamiento del sistema digestivo.

  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar en libros y recursos en línea para responder a las preguntas planteadas.

  • Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y responder a las preguntas planteadas.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, resaltando los principales órganos del sistema digestivo.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos. Utilizar materiales como una bolsa transparente, comida simulada y agua coloreada para representar