Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

MARIA DE LA PAZ BERMEJO
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender interdisciplinarmente: Rezago en lectoescritura y en las habilidades matemáticas con incidencia en marginación y segregación social.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

    • Actividad de sensibilización: proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de marginación y vulneración de derechos.

    • Pregunta generadora: ¿Qué derechos humanos consideras que son más vulnerados en poblaciones históricamente marginadas?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en poblaciones marginadas.

    • Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar los derechos humanos vulnerados en cada caso y proponer posibles acciones para fortalecer la igualdad y el respeto a la dignidad humana.

    • Plenaria: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de los derechos humanos identificados como más vulnerados en poblaciones marginadas.

    • Actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir una propuesta de acción concreta para fortalecer uno de los derechos hum