Introducción al género autobiográfico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al género autobiográfico (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el género autobiográfico, fomentando la reflexión sobre las razones por las que este tipo de textos suelen estar narrados en primera persona del singular.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos. Se les preguntará si conocen algún ejemplo de texto autobiográfico y se les animará a compartirlo con la clase.

  
  



• Desarrollo (35 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación del género autobiográfico (15 minutos): El profesor explicará qué es una autobiografía y cuáles son sus características principales. Se mostrarán ejemplos de diferentes textos autobiográficos y se analizarán en conjunto las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.
  
  
  2. Actividad práctica: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve autobiografía de un suceso importante en su vida, utilizando la primera persona del singular. Se les dará tiempo suficiente para que realicen la actividad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos): El docente invitará a algunos alumnos a compartir sus autobiografías con la clase y se realizará una reflexión final sobre las razones por las que es común narrar sucesos autobiográficos en primera persona del singular.

  
  

Sesión 2: Narración de sucesos autobiográficos (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la capacidad de los alumnos para narrar sucesos autobiográficos utilizando la primera persona del singular.

• Inicio (5 minutos): El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y motivará a los alumnos para que continúen practicando la narración de sucesos autobiográf