Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Interpretar la información de su comunidad por medio de su lengua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los recursos del lenguaje

• Presentar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos del lenguaje que conocen.


• Invitar a los alumnos a compartir adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas o coplas que conozcan.


• Realizar una actividad de juego en la que los alumnos deben adivinar la respuesta de una adivinanza.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los recursos del lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2: Creando adivinanzas y trabalenguas

• Revisar en grupo las adivinanzas y trabalenguas que los alumnos compartieron en la sesión anterior.


• Analizar la estructura y características de las adivinanzas y trabalenguas.


• En parejas, los alumnos deben crear una adivinanza y un trabalenguas.


• Compartir en grupo las adivinanzas y trabalenguas creados.


• Reflexionar sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de estos recursos del lenguaje.

Sesión 3: Elaborando canciones y rimas

• Presentar a los alumnos diferente