Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, teniendo en cuenta la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Importancia de recoger las heces fecales de las mascotas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios ofrecidos en la comunidad.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un producto o servicio para trabajar.


• Investigar sobre el producto o servicio asignado y recopilar información relevante.

Sesión 2:

• Analizar diferentes anuncios publicitarios de productos o servicios.


• Identificar las características clave de los anuncios (disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios, figuras retóricas, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de captar la atención del público y persuadirlo para que compre el producto o utilice el servicio.

Sesión 3:

• Diseñar un boceto del anuncio publicitario utilizando el producto o servicio asignado.


• Considerar la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas en el diseño.


• Hacer énfasis en la creatividad y originalidad del anuncio.

Sesión 4:

• En grupos, presentar los anuncios publicitarios dise