Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y su importancia en la expresión de opiniones.

Actividades:

1. Presentar al grupo el tema de los textos argumentativos y explicar su función en la comunicación escrita.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para trabajar en el proyecto comunitario.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema seleccionado, recopilando información argumentativa.


4. Brindar orientación sobre cómo organizar la información recopilada en un esquema.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y análisis de argumentos.

Actividades:

1. Entregar a los alumnos diferentes textos argumentativos relacionados con el tema del proyecto comunitario.


2. Leer y analizar los textos en grupo, identificando los argumentos y los nexos utilizados en su estructura.


3. Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la producción de textos argumentativos.


4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de argumentos y nexos en los textos leídos.

Sesión 3:

Objetivo: Desarrollar h