Introducción al tema y exploración
Mau Ricio
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos ordena, lee, escribe e identifica regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 5º grado de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Objetivo: A través de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos ordenarán, leerán, escribirán e identificarán regularidades en números naturales de hasta nueve cifras.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los ordenen de mayor a menor cantidad. Luego, reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas.
- Puesta en común: Recopilar las regularidades encontradas por los alumnos y resaltar la importancia del orden y la regularidad en los números.
Sesión 2: Lectura y escritura de números
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Repaso de los números naturales: Realizar una breve reseña sobre los números naturales y su escritura.
- Actividad de escritura: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números naturales de hasta nueve cifras y pedirles que los escriban en sus cuadernos.
- Actividad de lectura: Presentar a los alumnos números escritos en diferentes contextos (por ejemplo, en una receta de cocina, en una factura, en una tabla de datos) y pedirles que los lean en voz alta.
Sesión 3: Identificación de regularidades en números
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Actividad de identificación de regularidades: Mostrar a los alumnos diferentes series numéricas y pedirles que identifiquen las regularidades presentes en ellas.
- Actividad práctica: