Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Rezago escolar académico

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

• Presentación del tema y explicación de las potencialidades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre actividades recreativas y deportivas que los alumnos conocen.


• Formación de equipos y asignación de una actividad recreativa o deportiva a cada equipo.


• Los equipos deberán investigar y preparar una presentación sobre los beneficios cognitivos, expresivos, motrices, creativos y de relación de su actividad asignada.

Sesión 2:
Tema: Actividades recreativas y deportivas para el bienestar personal y social

• Los equipos presentarán sus investigaciones sobre las potencialidades de las actividades recreativas y deportivas asignadas.


• Discusión grupal sobre los beneficios de dichas actividades para el bienestar personal y social.


• Diseño de una actividad recreativa o deportiva inclusiva que promueva el trabajo en equipo y la vida saludable.


• Organización de los equipos para llevar a cabo la actividad recreativa o deportiva diseñada en la próxima sesión.

Sesión 3:
Tema: Impl