El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia (50 minutos)

Fase de inicio:
1.1. Presentación y calentamiento (10 min)

• Realizar una actividad de rompehielos para conocerse y generar un ambiente de confianza.


• Preguntar a los alumnos sobre su opinión acerca de la violencia en la convivencia humana.

Fase de desarrollo:
1.2. Presentación del problema (20 min)

• Explicar brevemente el concepto de violencia y los diferentes tipos de violencia existentes.


• Plantear un problema relacionado con la violencia en la convivencia humana.


• Formar grupos de trabajo y asignarles el problema para que lo analicen y reflexionen sobre él.

Fase de cierre:
1.3. Puesta en común y reflexión (20 min)

• Cada grupo presentará su análisis del problema y compartirá sus reflexiones.


• Guiar una discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la violencia en la convivencia humana.


• Resaltar la importancia de promover una cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2: Análisis de casos de conflictos sociales y políticos (50 minutos)

Fase de inicio:
2.1. Recordatorio de la sesión anterior (5 min)

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

Fase de desarrollo:
2.2. Presenta