Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas con incidencia en marginación y segregación social.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.


• Presentación del problema: el rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas con incidencia en marginación y segregación social.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México que han luchado por los derechos humanos.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos investigarán un movimiento social o político en México y elaborarán un breve informe sobre su origen, objetivos y logros.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: cada alumno seleccionará un movimiento social o político en el mundo y lo relacionará con algún problema de rezago educativo en México.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio