Introducción al tema

JOSE CHAN
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.



  • Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué sucede cuando multiplicamos un número por otro? ¿Y cuando dividimos un número entre otro?"

  • Motivar la participación activa de los alumnos mediante la discusión de sus respuestas y la explicación de ejemplos.

  • Presentar la definición de multiplicación y división, destacando su relación como operaciones inversas.

  • Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos demuestren cómo la multiplicación y la división se relacionan entre sí.

  • Realizar una actividad de indagación, donde los alumnos resuelvan situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y la división.


Sesión 2: Multiplicación y división en contextos cotidianos
Objetivo: Aplicar la multiplicación y la división en situaciones problemáticas cotidianas.



  • Iniciar la clase recordando la relación entre la multiplicación y la división.

  • Presentar diferentes situaciones problemáticas cotidianas que requieren el uso de la multiplicación y la división.

  • Trabajar en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas, aplicando las operaciones correspondientes.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico.

  • Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus soluciones y explicaciones.


Sesión 3: División de números naturales y obtención de cocientes decimales
Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que impliquen la división de números naturales y obtención de cocientes decimales.



  • Iniciar la clase repasando la relación entre l