Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de comprensión en las distintas formas de ser y actuar de los seres humanos, lo que resulta en falta de empatía por parte de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de diagnóstico para que los alumnos reflexionen sobre su propia forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de la empatía y la comprensión de las diferencias en las relaciones interpersonales.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio que consista en entrevistar a personas de diferentes edades y contextos culturales sobre sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Los alumnos deberán registrar las respuestas y analizarlas en grupos.


• En plenaria, cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 2:

• Presentar un caso de conflicto interpersonal en el que los alumnos deberán identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los involucrados.


• Realizar una discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de las acciones de cada persona.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la empatía y la comprensión en este caso y en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Realizar u