Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Rodríguez Aguilar Hilda - ROAH710927MMSDGL07
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Actividad motivadora: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.
- Planteamiento del problema: Explicar que el problema a abordar es la falta de herramientas para debatir en cuanto a la defensa y exigencia de los derechos humanos.
Desarrollo:
- Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo. Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado.
- Discusión en grupo: Cada grupo deberá exponer su caso y compartir las conclusiones obtenidas. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y debatir sobre los temas presentados.
Cierre:
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta.
- Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre organizaciones o movimientos que defienden los derechos humanos y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
1.