Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Rodríguez Aguilar Hilda - ROAH710927MMSDGL07
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.

  3. Planteamiento del problema: Explicar que el problema a abordar es la falta de herramientas para debatir en cuanto a la defensa y exigencia de los derechos humanos.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo. Cada grupo deberá investigar y analizar el caso asignado.

  2. Discusión en grupo: Cada grupo deberá exponer su caso y compartir las conclusiones obtenidas. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y debatir sobre los temas presentados.


Cierre:



  1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  2. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta.

  3. Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen sobre organizaciones o movimientos que defienden los derechos humanos y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:
1.