Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinario a atender: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Breve discusión sobre la importancia del arte y su relación con la comunidad.


• Presentación del problema a abordar: Valores en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de los valores en la convivencia comunitaria.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, danza, música, teatro, etc.) y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir sus hallazgos sobre los lenguajes artísticos y su relación con los problemas de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre los lenguajes artísticos y su potencial para abordar problemas de la comunidad.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán su opinión sobre cómo los valores pueden ser transmitidos a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de proyec