Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Atención a la diversidad áulica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad lingüística en nuestra comunidad"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Leer un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan palabras o frases en distintos idiomas que conozcan.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 2:

• Presentación de las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Invitar a algún miembro de la comunidad que hable un idioma distinto al español para que comparta con los alumnos algunas palabras y frases básicas.


• Realizar actividades lúdicas en las que los alumnos practiquen las palabras y frases aprendidas.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los idiomas y formas de comunicación.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o poesía en un idioma distinto al español.


• Explorar la escritura de ese idioma y compararla con la escritura en español.


• Realizar actividades de escritura en la que los alumnos practiquen la escritura de palabras y frases básicas en el idioma aprendid