Introducción a la medición y cálculo en diferentes contextos.

SERGIO JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición y cálculo en diferentes contextos.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del tema: ¿Qué es la medición y el cálculo? ¿Por qué son importantes en nuestra vida diaria?

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar cuál creen que es más grande, más pequeño, etc. para introducir el concepto de medición.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de medida, unidades de medida y su importancia.

  • Ejemplos de diferentes contextos donde se utilizan medidas (ej. tiempo, longitud, capacidad).

  • Actividad práctica: Medir diferentes objetos en el aula utilizando regla, cinta métrica y balanza.

  • Introducción al concepto de cálculo y su relación con la medición.

  • Ejemplos de cálculos simples relacionados con las medidas (ej. suma y resta de longitudes).


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en nuestra vida diaria.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes objetos en los que se utilicen medidas y cálculos.


Sesión 2:
Tema: Medición y cálculo de áreas y perímetros.


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación del nuevo tema: ¿Qué es el área y el perímetro? ¿Para qué se utilizan?


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de área y perímetro.

  • Ejemplos de cómo calcular el área y el perímetro de diferentes figuras geométricas (ej. cuadrado, rectángulo, triángulo).

  • Actividad práctica: Calcular el área y el perímetro de figuras en el aula y en el entorno escolar.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación