Introducción a la medición y cálculo en diferentes contextos.
SERGIO JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la medición y cálculo en diferentes contextos.
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación del tema: ¿Qué es la medición y el cálculo? ¿Por qué son importantes en nuestra vida diaria?
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos y preguntar cuál creen que es más grande, más pequeño, etc. para introducir el concepto de medición.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de medida, unidades de medida y su importancia.
- Ejemplos de diferentes contextos donde se utilizan medidas (ej. tiempo, longitud, capacidad).
- Actividad práctica: Medir diferentes objetos en el aula utilizando regla, cinta métrica y balanza.
- Introducción al concepto de cálculo y su relación con la medición.
- Ejemplos de cálculos simples relacionados con las medidas (ej. suma y resta de longitudes).
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en nuestra vida diaria.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes objetos en los que se utilicen medidas y cálculos.
Sesión 2:
Tema: Medición y cálculo de áreas y perímetros.
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y revisión de la tarea.
- Presentación del nuevo tema: ¿Qué es el área y el perímetro? ¿Para qué se utilizan?
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de área y perímetro.
- Ejemplos de cómo calcular el área y el perímetro de diferentes figuras geométricas (ej. cuadrado, rectángulo, triángulo).
- Actividad práctica: Calcular el área y el perímetro de figuras en el aula y en el entorno escolar.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación