La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español - 3° de Secundaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tópico interdisciplinar: Fluidez lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en el mundo y la importancia de valorarlas como parte de nuestra riqueza cultural.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan su experiencia con diferentes idiomas en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena hablada en su país.


• Pedirles que investiguen sobre la historia, características y algunas palabras o expresiones de esa lengua.


• Solicitar a cada grupo que prepare una breve presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y comparte las palabras o expresiones en la lengua indígena que hayan aprendido.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de lectura en voz alta en la que los estudiantes practiquen su fluidez lectora.


• Proponer la lectura de un texto corto relacionado con el tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural