Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad
Objetivo: Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lectoescritura, convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Contextualización: Explicar la importancia de la interculturalidad y cómo se manifiesta en diferentes formas.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales en la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, significado y elementos característicos.


• Los estudiantes deberán presentar sus investigaciones utilizando el inglés como medio de comunicación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones culturales de los demás.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una breve reflexión sobre la manifestación cultural asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de las manifestaciones culturales investigadas.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta las reflexiones escritas por los estudiantes y promover la discusión en gru