Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Objetivo PDA: Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos presentan dificultades en el proceso de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.


2. Explicación del objetivo: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


3. Actividad: Realizar una actividad de discriminación visual, donde los alumnos deberán identificar espacios, alineación y direccionalidad en diferentes ejemplos de escritura.


4. Discusión en grupo sobre las respuestas y conclusiones obtenidas.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren ejemplos de escritura en casa y los traigan a la próxima sesión.

Sesión 2:

1. Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.


2. Actividad: Realizar un juego de escritura colectiva por medio del dictado. Los alumnos se dividirán en grupos y se les dictará una frase para que la escriban en su cuaderno, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad.


3. Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se pueden solucionar.


4. Tarea: Practicar la escritura en casa prestando atención a los aspectos trabajados en clase.

Sesión 3:

1. Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


2. Actividad: Realizar una actividad de escritura espacial, donde los alumnos deberán escribir palabras en diferentes direcciones y posiciones en su cuaderno.


3. Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas dur