Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Alimentación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  
  



• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos qué emociones les genera cada uno. Fomentar la expresión oral y el uso de diferentes lenguajes (lenguaje verbal, gestual, corporal, etc.).

  
  



• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con la alimentación (cocineros, agricultores, nutricionistas, etc.). Cada grupo deberá representar una situación en la que se comuniquen oralmente las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con su rol.

  
  



• Reflexión grupal: Al finalizar el juego de roles, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la alimentación.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Organizar una visita a una huerta comunitaria o a un mercado local para que los alumnos puedan inve