La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia del cuidado de la biodiversidad en nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante cuidarla.


• Lectura de un cuento relacionado con la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado de la biodiversidad en nuestra comunidad?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las especies de flora y fauna presentes en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación realizada sobre las especies de flora y fauna presentes en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo para la organización del aula.


• Discusión y propuesta de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


• Elección de un representante de cada grupo para presentar las normas propuestas en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las normas propuestas por cada grupo.


• Debate y consenso sobre las normas a implementar en el aula.


• Acuerdo y compromiso de cumplimiento de las normas establecidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Elaborar carteles o afiches sobre las normas establecidas.

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