Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"
jose ochoa- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"
Objetivo de la sesión: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y repaso de la sesión anterior.
b. Presentación del objetivo y explicación de su importancia en la comprensión lectora.
c. Breve introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación de una historia breve en formato de texto narrativo.
b. Lectura en voz alta de la historia por parte del docente o por un alumno voluntario.
c. Identificación de palabras desconocidas y elaboración de hipótesis sobre su significado utilizando la información contextual.
d. Realización de preguntas relacionadas con el contexto de la historia para ayudar a inferir el significado de las palabras.
e. Compartir las inferencias y discutir su validez.Cierre (5 minutos):
a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
b. Asignación de tarea: los alumnos deberán elaborar una lista de palabras desconocidas y sus inferencias de significado utilizando un texto de su elección.
Sesión 2: Aplicación del aprendizaje en la lectura y escritura
Objetivo de la sesión: Consolidar la habilidad de inferir el significado de las palabras a partir de la información contextual de un texto.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la tarea asignada.
b. Compartir las listas de palabras desconocidas y sus inferencias de significado elaboradas por los alumnos.Desarrollo (30 minutos)