Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación para la clase de Matemáticas: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo PDA: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Sensibilización sobre la problemática de la violencia y su relación con las matemáticas y el pensamiento crítico.


• Planteamiento del objetivo de la clase: Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre los conceptos básicos del álgebra y su relación con los perímetros de figuras.


• Realización de ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán problemas relacionados con la representación algebraica de perímetros de diferentes figuras.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los conceptos aprendidos y su aplicación en la vida cotidiana.


• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar ejemplos de problemas reales relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción al problema interdisciplinar: Violencia y cálculo mental. Discusión sobre cómo la violencia puede afectar el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos