Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de Primaria 1º:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Identificar palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre la importancia de identificar palabras que se repiten en diferentes textos.
   
   
   • Introducir el concepto de escritura colectiva y su importancia en la construcción de textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las palabras que conocen y que se repiten en diferentes textos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes textos (narrativos, descriptivos, informativos) y resaltar las palabras que se repiten.
   
   
   • Realizar un dictado en conjunto, donde los alumnos escriban en sus cuadernos las palabras que se repiten.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las palabras que se repiten y cómo se escriben de la misma forma.
   
   
   • Plantear una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa diferentes textos y marquen las palabras que se repiten.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior: buscar y marcar las palabras que se repiten en diferentes textos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y, en conjunto, realizar un listado con las palabras encontradas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes