Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Describir y opinar sobre lo que ven o escuchan cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué son los medios de comunicación? ¿Cuáles son los medios de comunicación que conocen? ¿Qué programas de televisión o estaciones de radio conocen?
   
   
   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes de diferentes medios de comunicación como radio y televisión.
   
   
   • Los estudiantes deben observar las imágenes y describir qué ven en cada una.
   
   
   • Se promoverá la participación y la discusión en grupo.
   
   
   
   



3. Lectura y comprensión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un texto informativo sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Realizar preguntas de comprensión, como: ¿Qué son los medios de comunicación? ¿Para qué se utilizan? ¿Qué tipos de programas pueden encontrar en la radio y la televisión?
   
   
   • Fomentar la participación de los estudiantes y la reflexión sobre el tema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos clave sobre los medios de comunicación.
   
   
   
   



2. Actividad de opinión (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los estudiantes escucharán una grabación de un programa de radio o verán un fragmento de un programa de televisión.
   
   
   • Luego, en grupos pequeños, discutirán sobre lo que vieron o escucharon, expresarán su opinión y compartirán sus ideas.
   
   
   • Se fomentará el pensamiento crítico y la argumentación.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (15 minutos)