Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Temática: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Consolidación de la lectura, escritura y matemáticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Motivación: Mostrar diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué significado tienen para ellos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en un papel y que expliquen qué representan para ellos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar una actividad de asociación de nombres. Entregar a cada alumno una lista con nombres de personas y pedirles que escriban a qué persona creen que pertenece cada nombre.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad principal: Realizar un juego de palabras cruzadas con los nombres de sus compañeros. Los alumnos deberán completar las palabras cruzadas escribiendo los nombres correctos en cada casilla.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior: R