Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana

PDA: Experimenta y compara la temperatura de diversos objetos con el uso de sus sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que ubique los objetos de los más fríos a los más calientes; reconoce que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y sus características.


• Exposición teórica: Explicar brevemente las características y propiedades de los objetos del entorno relacionados con la temperatura.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán tocar y comparar la temperatura de diferentes objetos del entorno con el uso de sus sentidos.


• Reflexión: En grupo, los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones de la actividad práctica.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que utilizarán un termómetro para medir la temperatura de diferentes objetos del entorno.


• Análisis de resultados: En grupo, los alumnos analizarán los resultados obtenidos y compararán los datos recopilados.


• Reflexión: En grupo, los alumnos reflexionarán sobre la importancia del termómetro y cómo este instrumento permite realizar mediciones más precisas de temperatura.

Sesión 3:

• Recapitulación: Recor