Interacción con personas de diversos contextos, para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos, para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia.
Actividad:

• Iniciar la clase con una ronda de presentación, donde cada alumno se presente y mencione una característica especial sobre sí mismos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser inclusivo y respetar a los demás.


• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad y explicar que todos somos diferentes.


• Invitar a los alumnos a crear un mural que represente la diversidad en el aula, utilizando dibujos, recortes y colores.

Sesión 2:
Tema: Conociendo diferentes contextos y culturas.
Actividad:

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes contextos y culturas.


• Realizar una actividad de observación y reflexión, donde los alumnos identifiquen las similitudes y diferencias entre ellos y las personas de otros contextos.


• Fomentar la conversación y el intercambio de opiniones acerca de la importancia de aceptar y respetar las diferencias.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo de habilidades sociales.
Actividad:

• Realizar juegos y dinámicas que promuevan el trabajo en equipo y la colaboración.


• Fomentar la comunicación verbal y no verbal entre los alumnos.


• Establecer situaciones de juego donde los alumnos tengan que practicar la empatía y ponerse en el lugar del otro.

Sesión