Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de presentación en la cual los alumnos compartan características, gustos o habilidades que los hacen únicos y diferentes.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de cada persona.

Sesión 2: La importancia de la convivencia (45 minutos)

• Repasar el objetivo de la clase y revisar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en grupos y realicen una tarea en equipo, fomentando la colaboración y la comunicación entre ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones y gustos de los demás.

Sesión 3: Estableciendo acuerdos de convivencia (45 minutos)

• Repasar el objetivo de la clase y revisar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar el problema: establecimiento de acuerdos de convivencia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, de manera interdisciplinar, creen una lista de acuerdos de convivencia que les gustaría establecer en el aula.


• Realizar una puesta en común de los acuerdos propuestos y elegir los más importantes y realistas.


• Reflexionar sobre la importancia de respeta