Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.
GLORIA ALHELI RODR�GUEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida.
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los malos hábitos de alimentación y actividad física.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y cómo pueden mejorar la calidad de vida.
- Reflexión: ¿Cuáles son los problemas relacionados con los malos hábitos de alimentación y actividad física en nuestra comunidad?
Desarrollo:
- Explicación de los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyen en los procesos técnicos y en la calidad de vida.
- Análisis de casos reales de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes comunidades.
- Debate sobre cómo los factores analizados podrían aplicarse al problema de los malos hábitos de alimentación y actividad física.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar los factores analizados para definir criterios y desarrollar soluciones técnicas para mejorar la calidad de vida en relación con los malos hábitos de alimentación y actividad física?
- Tarea: Investigación individual sobre soluciones técnicas aplicadas a problemas similares.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la tarea: Compartir las investigaciones realizadas sobre soluciones técnicas aplicadas a problemas similares.
- Reflexión: ¿Cómo podríam