Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):

• Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Problemática: La mayoría de los alumnos del grupo adolece de fluidez lectora. Algunos alumnos no alcanzan el nivel de decodificación alfabética.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración para fomentar la participación y el trabajo en equipo.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente.


4. Diálogo y reflexión sobre el cuento leído, enfocándose en la comprensión y las emociones que despertó.


5. Asignación de tarea: Cada alumno elegirá un texto de su preferencia para practicar la lectura en voz alta en casa.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Mejorando la fluidez lectora
Actividades:

1. Repaso del tema y los objetivos de la clase anterior.


2. Dinámica para repasar los aspectos importantes de la lectura en voz alta: entonación, pausas, velocidad, etc.


3. Práctica de lectura en voz alta individual por parte de los alumnos, con retroalimentación del docente y compañeros.


4. Ejercicios y juegos para mejorar la fluidez lectora: lectura en parejas, carreras de lectura, etc.


5. Tarea: Continuar practicando la lectura en voz alta en casa.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Trabajando