Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Guadalupe Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: El uso correcto del celular cómo herramienta tecnológica, actuando como extensión corporal para satisfacer necesidades.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

  • Introducción al problema: El uso incorrecto del celular y sus consecuencias.

  • Reflexión sobre la relación entre el uso del celular y las necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Exposición de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Identificación de las necesidades que pueden ser satisfechas mediante el uso de estas herramientas.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre el uso seguro y responsable del celular.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el celular de manera adecuada.

  • Tarea: Elaborar un cartel que promueva el uso responsable del celular.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los carteles elaborados.

  • Discusión sobre los diferentes usos del celular como herramienta tecnológica.

  • Reflexión sobre cómo el celular puede actuar como extensión corporal.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes apl