Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases con base en sus propiedades.

Objetivo PDA: Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de igualdad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales.


• Introducción a las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


• Actividad de observación y clasificación de diferentes materiales según sus propiedades.


• Reflexión sobre cómo estas propiedades pueden satisfacer necesidades en la vida cotidiana.


• Integración del concepto de igualdad y presentación del problema de falta de igualdad.

Sesión 2:

• Introducción al tema de los gases.


• Explicación de las características de los gases.


• Actividad de experimentación: Observar y describir el aire como un gas.


• Uso del pensamiento crítico para relacionar las propiedades del aire con su aplicación en la satisfacción de necesidades.


• Reflexión sobre cómo la falta de igualdad puede afectar el acceso al aire limpio.

Sesión 3:

• Continuación del tema de los gases y sus propiedades.


• Actividad de observación y comparación de diferentes gases en distintos recipientes.


• Uso del pensamiento crítico para analizar cómo los gases pueden ser comprimidos, asidos o introducidos en recipientes.


• Reflexión sobre cómo la falta de igualdad puede afectar el acces