Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Identificar la identidad como seres individuales dentro de una comunidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué recursos literarios conocen y cómo se utilizan para expresar emociones y describir situaciones en la escritura?

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica: Explicación de los recursos literarios más comunes como metáfora, símil, personificación, hipérbole, entre otros.


• Ejemplos de uso de recursos literarios en textos literarios y cotidianos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de identificación y creación de recursos literarios para expresar distintas emociones y situaciones relacionadas con sus entornos familiar, escolar o comunitario.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus creaciones y reflexionarán sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sus vínculos con el entorno.


• Reflexión final: ¿Cómo los recursos literarios nos ayudan a describir nuestras experiencias y emociones de manera más