Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Nivel educativo: Primaria - 4º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:

1. Presentación del tema: Utilizando imágenes y ejemplos, se presentará a los alumnos la importancia de la narración de sucesos y cómo estos pueden ser relacionados con el pasado y el presente.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos e ideas sobre diferentes sucesos y cómo pueden ser narrados.


3. Actividad grupal: En grupos, los alumnos crearán una lista de sucesos del pasado y del presente que les gustaría narrar.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer y analizar diferentes estilos narrativos.
Actividades:

1. Presentación de diferentes estilos narrativos: Se mostrarán ejemplos de diferentes estilos narrativos como el narrador en primera persona, narrador en tercera persona, diálogo, entre otros. Se discutirá cómo estos estilos pueden afectar la narración de los sucesos.


2. Actividad individual: Los alumnos escribirán un breve relato utilizando uno de los estilos narrativos presentados.


3. Compartir y analizar: Se compartirán los relatos en clase y se analizará cómo el estilo narrativo utilizado afecta la narración de los sucesos.

Sesión 3:
Objetivo: Explorar recursos narrativos para enriquecer la narración de sucesos.
Actividades:

1. Introducción a recursos narrativos: Se presentarán diferentes recursos narrativos como la descripción, el uso de metáforas, el suspense, entre otros. Se disc