Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando la identidad y el sentido de pertenencia a través de las manifestaciones artísticas en nuestra comunidad"

Objetivo general: Reflexionar sobre la forma en que las artes fortalecen la identidad, promueven el sentido de pertenencia y son fundamentales para fomentar la interculturalidad crítica.

PDA: Reflexiona sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Introducción al tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes representativas de distintas manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia.
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver durante la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación artística en nuestra comunidad que refleje la identidad y el sentido de pertenencia.
   
   
   • Búsqueda de información y recursos sobre la manifestación artística seleccionada: historia, técnicas, artistas destacados, influencia en la comunidad, etc.
   
   
   • Reflexión y discusión en el grupo sobre la importancia de la manifestación artística en la identidad y el sentido de pertenencia.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo compartirá con el resto de la clase la manifestación artística seleccionada y la importancia que tiene para la comunidad.
   
   
   • Reflexión final y conclusiones sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad y el sentido de pertenen