Introducción al tema - "Conociendo los números a través de situaciones cotidianas"

KAREN SOTO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - "Conociendo los números a través de situaciones cotidianas"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán los números y sus diferentes representaciones en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones del entorno".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de imágenes (10 minutos)



      • Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.

      • Realizar preguntas como: "¿Qué objetos ves en la imagen?", "¿Cuántos objetos hay en total?", "¿Cómo podemos representar la cantidad de objetos en números?".

      • Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



    • Actividad 2: Juego de clasificación (20 minutos)



      • Proporcionar a cada alumno una cantidad de objetos (por ejemplo, lápices, juguetes, fichas, etc.).

      • Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos en grupos de acuerdo a su cantidad.

      • Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los compañeros.

      • Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendimos hoy sobre los números? ¿Cómo nos pueden ayudar en situaciones cotidianas?"




Sesión 2: Explorando los números a través de juegos - "Sumando y restando en diferentes contextos socioculturales"


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos resolverán situaciones sencillas de suma y resta a través de juegos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repaso de la sesión an