Celebrando nuestras diferencias: la diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Celebrando nuestras diferencias: la diversidad de personas y familias en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos

Introducción:

1. Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


2. Presentación del problema: ¿Cómo podemos celebrar nuestras diferencias y enriquecer la convivencia en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y las familias.


2. Exploración de diferentes tipos de familias, por ejemplo, familias con padres y madres, familias monoparentales, familias adoptivas, familias con padres o madres del mismo género, etc.


3. Lectura compartida de un cuento que promueva la diversidad y la importancia de respetar a todas las personas, como "Elmer" de David McKee.


4. Realización de una actividad práctica: Los niños y niñas se agruparán en parejas y se preguntarán mutuamente sobre las diferencias que tienen entre ellos (color de ojos, color de cabello, habilidades, gustos, etc.). Después, compartirán en plenaria las diferencias encontradas y cómo estas contribuyen a enriquecer la convivencia.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de las personas y familias en la comunidad.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Dibujar una imagen que represente la diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.

Sesión 2:
Tema: