Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Dalmey De Jesus Constantino
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Identificación de las características de la proporcionalidad inversa, la diferencia de la variación con constante aditiva y de la proporcionalidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que calcular potencias de diferentes números.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los estudiantes deberán investigar diferentes ejemplos de potencias con exponente entero y realizar los cálculos correspondientes.

  • Trabajo en grupos: Compartir los resultados obtenidos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá exponer uno de los ejemplos investigados y explicar cómo realizaron los cálculos.

  • Reflexión final: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de las potencias en la notación científica y su relación con otros conceptos matemáticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior: Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes deberán resolver un problema relacionado con la proporcionalidad inversa y la diferencia de la variación con const