Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia dentro y fuera del espacio aulico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realización de una actividad de reflexión individual: Pide a los alumnos que escriban en una hoja algunas situaciones de violencia que hayan presenciado o vivido dentro y fuera del espacio escolar.


3. Exposición y análisis de las situaciones de violencia mencionadas por los alumnos.


4. Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.

Desarrollo:

1. Presentación de un video o testimonio que muestre las consecuencias de la violencia en la familia y la escuela.


2. Debate grupal: Invita a los alumnos a compartir sus pensamientos y emociones después de ver el video o testimonio.


3. Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica: Explica a los alumnos en qué consiste y cómo puede ayudar a prevenir la violencia.


4. Realización de una lluvia de ideas colectiva sobre acciones que pueden promover la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


5. Organización de los alumnos en grupos y asignación de una acción específica a cada grupo para desarrollar en el proyecto comunitario.

Cierre:

1. Presentación de las propuestas de cada grupo de manera oral o por escrito.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de promover una comunicación asertiva y dial