Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Zulma Yadira Garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán y reconocerán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase, así como la importancia de comprender el uso y la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria.

  2. Dinámica de reflexión (10 minutos): Se propondrá a los alumnos una serie de preguntas para que reflexionen sobre cómo utilizan diferentes herramientas en su vida cotidiana y cuáles son las funciones que cumplen.

  3. Investigación en grupo (15 minutos): Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les pedirá que realicen una investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico. Deberán buscar información sobre su función, su evolución a lo largo del tiempo y su importancia en la sociedad actual.

  4. Exposición de resultados (15 minutos): Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y explicando la importancia de la herramienta, máquina o instrumento estudiado.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán la delegación de funciones en herramientas, máquinas e instrumentos, comprendiendo cómo su uso nos permite satisfacer intereses y necesidades de manera más eficiente.


Actividades:



  1. Reca