La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: El alumno no se ubica en el espacio tiempo de los procesos históricos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre la conquista y cómo creen que impactó en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Generar una lista de preguntas e inquietudes sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y responder algunas de las preguntas generadas.


• Los grupos deben buscar información en distintas fuentes como libros de texto, internet, archivos históricos, etc.


• Proporcionar apoyo y guía a los alumnos durante su investigación.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus respuestas y conclusiones frente al grupo.


• Promover la discusión y el debate entre los alumnos para que reflexionen sobre las respuestas y generen nuevas preguntas.


• Realizar una síntesis de las ideas principales trabajadas en esta sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las ideas principales trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes imágenes, testimonios o relatos relacionados con la conquista.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que pueden inferir de estas fuentes.

Desarrollo:

• Organizar una actividad de análisis de las fuentes, d