"Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural"

Grado: Secundaria 2º
Materia: Artes

Objetivo de la clase (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer y valorar las artes plásticas y sus técnicas, las imágenes como medio de comunicación, signo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural".


• Preguntar a los alumnos qué saben sobre la diversidad cultural y artística en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Explorar los elementos artísticos presentes en cada manifestación (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una secuencia o patrón utilizando diferentes elementos artísticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Plantear una pregunta para el debate: "¿Cómo la diversidad de lenguajes artísticos enriquece a las culturas?"


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

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