Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Lectura comprensiva

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han evolucionado a lo largo del tiempo.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una selección de herramientas, máquinas e instrumentos antiguos y modernos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento para que investiguen sobre su origen, funciones y procesos de cambio técnico.


• Cada grupo deberá realizar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las herramientas, máquinas e instrumentos investigados.


• Reflexionar sobre cómo estas herramientas han contribuido a la satisfacción de intereses y necesidades en diferentes sociedad