Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la discriminación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior sobre las emociones.


• Presentación del tema de la clase: "Los afectos y su influencia en el bienestar".


• Planteamiento del problema de la discriminación y su relación con los afectos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado emociones negativas debido a la discriminación.


• Reflexión sobre los afectos que generaron esas situaciones y cómo influyeron en el bienestar de cada persona.


• Discusión en grupo sobre cómo reaccionar de manera asertiva ante la discriminación y cómo los afectos pueden influir en ello.

3. Cierre (10 minutos):

• Síntesis de lo aprendido y reflexión final sobre la importancia de reconocer los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una historia corta relacionada con el tema de la clase y la discriminación.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Comentarios sobre las producciones de los alumnos y su relación con los afectos y la discriminación.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Pre